Forscherin will Hausaufgaben abschaffen

Schulkind

"Hausaufgaben alten Stils zementieren soziale Ungleichheit"

28.07.2013, 11:32 Uhr | dpa

Bildungsexpertin Almendinger: Der Lernstoff sollte in der Schule wiederholt werden. (Quelle: Thinkstock by Getty-Images)

"Hausaufgaben alten Stils zementieren soziale Ungleichheit", sagte die Präsidentin des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung. Studien hätten gezeigt, dass viele Eltern den gesamten Lernstoff mit ihren Kindern durcharbeiteten. Kinder, deren Eltern das nicht leisten könnten, gerieten ins Hintertreffen.

Hausaufgaben als "Kommunikationsmedium" zwischen Eltern und Kind

Dass sich viele Eltern so massiv einbringen, hat nach Überzeugung von Allmendinger nicht nur mit der gestiegenen Bedeutung einer erfolgreichen Schulausbildung zu tun. "Die Hausaufgaben werden in gewisser Weise zu einem neuen Kommunikationsmedium zwischen Eltern und Kindern, zu einer neuen Art von Vergemeinschaftung. Weil man ja sonst viel weniger Zeit miteinander verbringt."

Um mehr Chancengleichheit zu schaffen, fordert Allmendinger neben Ganztagsschulen ein längeres gemeinsames Lernen mindestens bis zum Alter von 14 Jahren. Am wichtigsten sei jedoch ein flächendeckender Ausbau von Kindertagesstätten.

Ohne den Kita-Besuch gerieten Kinder aus sozial schwachen Familien schon in den ersten Lebensjahren in einen massiven Entwicklungsrückstand. Leider treffe für Deutschland immer noch der Satz zu: "Einmal arm - immer arm."

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28.07.2013, 11:32 Uhr | dpa

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Incredible

 

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(0)

 am 

09.08.2013

 um 

11:43:22

 Uhr

Normalerweise sind die Hausaufgaben soweit vorbereitet, dass man sie ohne elterliche Hilfe machen kann, warum soll sich das geändert haben? Es ist die heutige vielfach verbreitete "Bedien-mich" Mentalität der Kinder, die keine Eigeninitiative und keine Eigenmotivation mehr entwickeln, da ihnen jede Schwierigkeit sofort abgenommen wird und die enorme Medienberieselung jede Kreativität im Keim erstickt. Vielleicht sollte man da mal ansetzen, bevor man die Kasernierung in Ganztagesschulen anvisiert. Ein weiterer Ansatzpunkt ist die frühe Trennung der Schüler nach Schularten, und so landen viele in einer Schulart, die sie nicht oder nur mit Mühe bewältigen können, statt Ganztagesschule deshalb eher ein Gesamtschulen-Konzept, wäre langfristig sinnvoller. Außerdem braucht jeder Lehrer in der Schule dann einen eigenen Arbeitsplatz, wenn er den ganzen Tag dort verbringen soll, so wie bei anderen Jobs auch. Schon mal daran gedacht?

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Normalerweise sind die Hausaufgaben soweit vorbereitet, dass man sie ohne elterliche Hilfe machen kann, warum soll sich das geändert haben? Es ist die heutige vielfach verbreitete "Bedien-mich" Mentalität der Kinder, die keine Eigeninitiative und keine Eigenmotivation mehr entwickeln, da ihnen jede Schwierigkeit sofort abgenommen wird und die enorme Medienberieselung jede Kreativität im Keim erstickt. Vielleicht sollte man da mal ansetzen, bevor man die Kasernierung in Ganztagesschulen anvisiert. Ein weiterer Ansatzpunkt ist die frühe Trennung der Schüler nach Schularten, und so landen viele in einer Schulart, die sie nicht oder nur mit Mühe bewältigen können, statt Ganztagesschule deshalb eher ein Gesamtschulen-Konzept, wäre langfristig sinnvoller. Außerdem braucht jeder Lehrer in der Schule dann einen eigenen Arbeitsplatz, wenn er den ganzen Tag dort verbringen soll, so wie bei anderen Jobs auch. Schon mal daran gedacht?

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Augenzahn

 

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 am 

30.07.2013

 um 

16:23:31

 Uhr

Hm, erst keine Kopfnoten, dann keine Noten, dann Rechtschreibung nach Gehör, Schätzen statt Rechnen und statt Daten und Fakten nur noch "Geschichtskompetenz". Jetzt keine Hausaufgaben mehr, dafür länger unter Betreuung. Schon regen sich Stimmen in der SPD, die Kita zur Pflicht zu machen. Wegen der Chancengleichheit. Welch ein Hirngespinst! Würde man den Gedanken auf die Spitze treiben, müßten beim Sport alle Erfolgreichen künstlich gehadicapt werden und um die Chancengleichheit bei der Partnerwahl zu gewährleisten, müßte man allen ein Einhheitsgesicht und entsprechende Körpermaße verpasssen. Aber keine Sorge. Da kommen wir gemäß Aldous Huxley dank Kloning auch noch hin. "Es wird der Tag kommen, da das Wort Mutter etwas zu tiefst Beleidigendes haben wird." Zitat Ende.

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Hm, erst keine Kopfnoten, dann keine Noten, dann Rechtschreibung nach Gehör, Schätzen statt Rechnen und statt Daten und Fakten nur noch "Geschichtskompetenz". Jetzt keine Hausaufgaben mehr, dafür länger unter Betreuung. Schon regen sich Stimmen in der SPD, die Kita zur Pflicht zu machen. Wegen der Chancengleichheit. Welch ein Hirngespinst! Würde man den Gedanken auf die Spitze treiben, müßten beim Sport alle Erfolgreichen künstlich gehadicapt werden und um die Chancengleichheit bei der Partnerwahl zu gewährleisten, müßte man allen ein Einhheitsgesicht und entsprechende Körpermaße verpasssen. Aber keine Sorge. Da kommen wir gemäß Aldous Huxley dank Kloning auch noch hin. "Es wird der Tag kommen, da das Wort Mutter etwas zu tiefst Beleidigendes haben wird." Zitat Ende.

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Tatci

 

(5)

(1)

 am 

30.07.2013

 um 

11:38:02

 Uhr

Schule im Wandel oder Schulmoral am Ende ?!
Provokant ?

Meine Geschwister und ich (alles BJ 1962-1969) kannten diese Probleme nicht. Schule bedeutete, dass man den Lernstoff in der Schule vermittelt bekam, dass man "normale" Hausaufgaben machen musste und AUSNAHMSWEISE und FÜR KURZE ZEIT ggf. mal Nachhilfe nahm.

In der Grundschule meiner Kinder (ab BJ 1997) war das ganz anders. Statt den Stoff im Unterricht zu vermitteln, wurde zu Anfang jedes Schuljahres dem gesamten Klassenverband (!) nahegelegt, den Stoff Zuhause oder am BESTEN in Nachhilfe (!!!) nach-/vorzubereiten. Hhm, das gab mir zu denken, doch es kam noch besser ...

Die Lehrer sprachen Empfehlungen zu Nachhilfelehrern aus ... Oder boten sich selbst als Nachhilfelehrer an (nicht für die eigene Klasse) ...

Ein Schelm wer Arges dabei denkt.
Aber bei Preisen zw. 20-40 €/h hatte nicht nur ich den Eindruck, dass sich manche Lehrer "was dazuverdienen" wollten und den Unterricht entsprechend gestalteten ...

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Schule im Wandel oder Schulmoral am Ende ?! Provokant ? Meine Geschwister und ich (alles BJ 1962-1969) kannten diese Probleme nicht. Schule bedeutete, dass man den Lernstoff in der Schule vermittelt bekam, dass man "normale" Hausaufgaben machen musste und AUSNAHMSWEISE und FÜR KURZE ZEIT ggf. mal Nachhilfe nahm. In der Grundschule meiner Kinder (ab BJ 1997) war das ganz anders. Statt den Stoff im Unterricht zu vermitteln, wurde zu Anfang jedes Schuljahres dem gesamten Klassenverband (!) nahegelegt, den Stoff Zuhause oder am BESTEN in Nachhilfe (!!!) nach-/vorzubereiten. Hhm, das gab mir zu denken, doch es kam noch besser ... Die Lehrer sprachen Empfehlungen zu Nachhilfelehrern aus ... Oder boten sich selbst als Nachhilfelehrer an (nicht für die eigene Klasse) ... Ein Schelm wer Arges dabei denkt. Aber bei Preisen zw. 20-40 €/h hatte nicht nur ich den Eindruck, dass sich manche Lehrer "was dazuverdienen" wollten und den Unterricht entsprechend gestalteten ...

-52

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Cinderella100

 

(12)

(2)

 am 

28.07.2013

 um 

21:07:43

 Uhr

"Studien hätten gezeigt, dass viele Eltern den gesamten Lernstoff mit ihren Kindern durcharbeiteten. "
Na da lob ich mir doch mein eher finanziell schwaches Arbeiterkind, dass macht seine HA selbstständig und braucht meine Hilfe dazu nicht! Und wenn es da nicht weiter kommt, muss es eben am nächsten Tag seine Lehrerin fragen! Aber es wird lieber vieles abgeschafft , als die Kinder dazu zu erziehen, Verantwortung für Ihre Leistungen zu übernehmen!

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"Studien hätten gezeigt, dass viele Eltern den gesamten Lernstoff mit ihren Kindern durcharbeiteten. " Na da lob ich mir doch mein eher finanziell schwaches Arbeiterkind, dass macht seine HA selbstständig und braucht meine Hilfe dazu nicht! Und wenn es da nicht weiter kommt, muss es eben am nächsten Tag seine Lehrerin fragen! Aber es wird lieber vieles abgeschafft , als die Kinder dazu zu erziehen, Verantwortung für Ihre Leistungen zu übernehmen!

510

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NoOne

 

(24)

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 am 

28.07.2013

 um 

14:53:00

 Uhr

Es ist erschreckend, was Schüler und auch Studenten heute an Mathematikkenntnissen, Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik an den Tag legen. Senkung des Bildungsniveaus in den Schulen, Schwächen in der Allgemeinbildung, letztendlich die Abschaffung der Muttersprache ("Denglish ist in") führen zu einer kontinuierlichen irreparablen "Volksverdummung". Einen Dreisatz berechnen ist heute ohne Taschenrechner fast schon eine Wissenschaft!!!

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Es ist erschreckend, was Schüler und auch Studenten heute an Mathematikkenntnissen, Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik an den Tag legen. Senkung des Bildungsniveaus in den Schulen, Schwächen in der Allgemeinbildung, letztendlich die Abschaffung der Muttersprache ("Denglish ist in") führen zu einer kontinuierlichen irreparablen "Volksverdummung". Einen Dreisatz berechnen ist heute ohne Taschenrechner fast schon eine Wissenschaft!!!

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